子女打機

每期的兒童班，父母總會訴說子女一個共通的問題，就是 「打機」。不論是手機遊戲、網上遊戲或遊戲機，父母總會担心子女過份沉迷、影響學業、情緒和人際關係，甚至引發父母與子女間的衝突，長久下來影響關係。

打機已成了大勢，成人也是「機」不離手，打機、煲劇、社交...等等。

今期的親子班，主要是處理和引導兒童對自我和情緒的認知，培養正向思維和德行，在一次的繪畫活動中，不約而同地，小朋友的內心世界都是充斥著電子遊戲，而且更是同一個遊戲 (還有暴力場面)，這一群年齡相若的兒童，果然有著相同的興趣和話題。我深深感受到父母的担心、壓力和矛盾，不能只施硬工，強行收機，更不能置之不理。

有見及此，我決定修改親子班的內容，在堂上讓父母和子女一起探討打機的情況，在這裡，我沒有用「問題」作為這件事的結論，我先不要將事情定型，父母和子女兩者都需要先了解自己的情況。

在這件事上，父母的角色不是批判者，而是引導者，雙方需要訂定一個協議，這個協議是子女有份參與的。當發現子女不遵守協議或做不到協議要求，父母便作出提醒和協定補救方法。當然，父母也需遵守自己的承諾，有獎有罰。

當我在堂上跟孩子說：「你可以打機。」他們都興奮萬分 🤩，我暗暗想：「不要開心得太早啊！😬」

當我提到承諾，果然，他們都 😯。但當我們以正面的方向去理解這件事時，並讓他們感到受尊重，他們大多都會接受這個有關打機的協議。訂定協議徉，雙方需要簽署一份合約一，這時父母的工作才剛剛開始，如何執行，就要靠大家的努力。

至於，處理手法和點子，可以是好有創意的，有興趣大家交流一下吧。😊

文字：Christine Yip @姬絲汀生命日誌

圖片：pixabay